ドミナントアプローチのベースライン

ベースラインを効果的に繋げる方法として、過去のページでも説明したのが、クロマチックアプローチでした。クロマチックアプローチに比べると、使用頻度は少なくなりますが、ここではドミナントアプローチという、ベースラインの繋ぎ方を見ていきましょう。

ドミナントノートの使い方

ドミナントは５番目の音

最終的には上記のメロディとコード進行に、ドミナントアプローチを利用した、ベースラインをつけていきたいと思います。ドミナントというのは属音（ぞくおん）を意味しますが、属音を簡単に説明すると、５番目の音ということです。

ドミナントノート

２小節目のコード「C」の、ルートである Root（根音）の記号の３弦３フレットに、ドミナントで繋げているのが、１小節目の■で記す２弦５フレットで、この音をドミナントノートと言います。何の音を選べばドミナントノートなのかというと、コード「C」のである、C音に注目します。

ドミナントノートのG音

C音から数え始めて、５番目の音に当たるのがG音です。この２弦５フレットのG音がドミナントノートですが、これの１オクターブ下の４弦３フレットもG音なので、次のようなドミナントアプローチも可能です。

低い音からドミナントアプローチ

先ほどはコード「C」の Root（根音）の記号に対し、高い音からのドミナントアプローチでしたが、今度は３弦３フレットがドミナントノートなので、低い音からのドミナントアプローチということになります。

マイナーコードにドミナントアプローチ

今度はコードが四和音になり、２小節目はマイナーコードの「Am7」になっていますが、考え方は同じです。コード「Am7」の Root（根音）の記号である、３弦０フレットのA音から数え、５番目の音がドミナントノートです。

ドミナントノートのE音

A音から数え始めて、５番目に当たる音は２弦２フレットのE音、というのが分かると思います。２弦２フレットの１オクターブ下は４弦０フレットで、その音もE音になるので、次のようなドミナントアプローチにもなります。

二通りのドミナントアプローチ

今度はコード「Am7」の Root（根音）の記号に対し、低い音からのドミナントアプローチです。クロマチックアプローチと同じく、ドミナントアプローチも低い音と高い音からの、二通りのかけ方を選ぶことが出来ます。

強進行とドミナントアプローチ

音の流れ方に強進行（きょうしんこう）というものがあります。左の指板図で例えると、２弦２フレットのE音を鳴らしたとすると、次に人間の耳はフレット５つ分先の、２弦７フレット（１弦２フレット）のA音が鳴るのを期待する、または鳴れば安心する、という心理が働きます。音が低くなる、３弦０フレットのA音も然りです。右の指板図でも同じで、４弦１フレットのF音を鳴らすと、フレット５つ分先の、４弦６フレット（３弦１フレット）のB^♭が強進行の音です。ドミナントアプローチは強進行を利用した、音の流れ方と言えるでしょう。

ドミナントアプローチの使用頻度

最初に見た譜面に、ドミナントアプローチでベースラインをつけてみました。ここでは全てのコード間を、ドミナントアプローチで繋げていますが、実際にはこれほど多くの、ドミナントアプローチを使用したベースラインは、見られないかと思います。冒頭でも説明したように、ドミナントアプローチは全体的に使用頻度が少なく、音の長さも短めで使用されることが多いでしょうか。

ドミナントアプローチの考え方

ドミナントアプローチの使い方は、分かってもらえたでしょうか。次にどこまでをドミナントノートにするのか、というのを考えていきたいと思います。これは僕もハッキリとした考えを持っていないので、最終的には自分で決める必要があります。

ルート以外にドミナントアプローチ

２小節目のコード「C」は、長３度の長３度の記号から入っています。これにドミナントアプローチをかけているのが、１小節目の３弦２フレット、■のドミナントノートです。通常のドミナントアプローチは、 Root（根音）の記号に対してかけますが、前述した強進行を考えると、ルート以外のコードトーンに対しても、かけられるかと思います。しかし、僕はに対してだけかけるのが、ドミナントアプローチだと考えています。

同じコード内はドミナントノート？

クロマチックアプローチのベースラインでも説明しましたが、左の小節でも見られる、２弦２フレットの長３度の記号に、半音で繋がる２弦１フレットの▲は、同じコード内であってもクロマチックノート、と考えるのが普通です。これを右の小節のように、２弦１フレットを３弦２フレットにすると、■のドミナントノートとするのでしょうか。僕はややこしいので、同じコード内にはドミナントノートを作らず、ただの経過音として考えています。